学工部关于举办“心灵港湾-我的寝室”系列主题心理活动的通知
各系,各位同学:
寝室是大学生在大学生活学习的主要活动场所,寝室关系的和谐程度在很大程度上影响着人际交往的质量和个体心理健康的水平。为了更好地引领广大同学树立积极的人际观、促进和谐寝室人际关系的发展和良好的朋辈互助效用的发挥,学工部、大学生心理健康教育中心特举办“心灵港湾-我的寝室”主题心理活动,现将相关事项通知如下。
一、活动主题
心灵港湾——我的寝室
二、活动时间
2015年4月-5月
三、活动对象
全体在校学生
四、活动内容
1.我的寝室我来说——主题征文活动
2.我的寝室我来画——主题漫画大赛
3.寝室的“秘密”故事——校园寝室情景剧大赛
4.寝室关系你我他——寝室人际工作坊
五、活动安排
1.我的寝室我来说——主题征文活动
本活动以学生个体为单位进行报名参赛,参赛者可根据自己在大学寝室生活中的所感所悟,写出自己关于寝室生活的文章,文章体裁不限,题目自定,语言幽默、可读性强,内容中如有涉及人名,应做虚拟化处理。
本次征文活动分初赛和决赛。初赛阶段,心理健康教育中心组织筛选出质量较高的15篇文章进入决赛。决赛阶段,进入决赛的作品将通过评委打分、同学投票(各占一定权重比例)等方式决出一二三等奖各2、5、8名。
参加征文比赛的同学于4月30日前向大赛承办方递交作品(纸质稿和电子稿),联系人:蔡同学,电子邮箱:774674805@qq.com,电话:13780170603。
2.我的寝室我来画——主题漫画大赛
本活动可以以学生个体为单位参赛,也可以以小组为单位参赛(小组为单位最好不超过4人),参赛者需用漫画的方式画出自己对大学寝室生活中的所感所悟。漫画内容、题目自定,版面应清晰、可观赏性强。
本次漫画大赛,根据征集数量决定是否进行两轮评选,对作品将通过评委打分、同学投票(各占一定权重比例)等方式决出一、二、三等奖各1、3、5名。
参加漫画大赛的同学请于4月30日前向大赛承办方递交作品(纸质稿),联系人:金同学,电子邮箱:307771685@qq.com,电话:17858524205。
3.寝室的秘密故事——校园寝室情景剧大赛
本活动必须以团体为单位进行参赛,可以是同一个寝室成员组成一支退伍、也可以是非同一寝室同学组成一支队伍,人数以参赛队伍剧本需求确定。所有参赛队伍作品都应以“寝室的秘密故事”为主题,自拟具体题目和设计具体内容,内容题材应借鉴于大学生群体在寝室生活中发生的各类生活事情,将大学生寝室生活、学习、交往中常见的冲突、烦恼、困惑等以小品、情景展演等方式编排成“小剧本”并进行舞台演出。情景的把握应注意以下几个方面:(1)以一个主要事件展开,交代清楚事件的发生背景、时间、地点、人物关系、剧中角色的内心冲突和对他人的外在冲突表现等;(2)能充分展现剧中角色的内心冲突、自我解读、同伴帮扶等过程;(3)可有少量的旁白交代必要的信息,其他剧中所有信息都应通过角色的扮演展示;(4)时间控制在8-10分钟左右。
校园寝室情景剧大赛分微视频预赛和舞台剧决赛的方式进行。预赛以微视频(可以是手机拍摄、也可以摄影机拍摄)的方式进行评选,根据作品递交情况,评出决赛的作品(暂定10组);进入决赛的作品经过心理健康教育中心组织的老师进行指导完善后以舞台情景剧的方式现场决出等级奖。共决出一、二、三等奖各1、2、3组,优胜奖4组,最佳演员8名。
参加校园寝室情景剧大赛的队伍由队伍负责人请于2015年4月25日前向承办方报名(报名表见附件1),并与5月10日前递交微视频作品。联系人:林同学,电子邮箱:1185885176@qq.com,电话:18657946196。
4.寝室关系你我他——寝室人际工作坊
心理工作坊是一种团体心理咨询与团体辅导,以朋辈互助的方式,分享工作坊团队成员共同的体验,认真思考自己的成长经历,重新开始对自我的认识,从而达到自我成长。而本期的寝室人际工作坊就是基于寝室人际关系为主线,由参与成员共同参与进工作坊达到分享感悟、相互帮扶、共同成长的目的。工作坊根据学生报名情况和具体需求将开展具体活动。由心理健康教育中心组织二级心理咨询师担任工作坊主持人。
参加寝室人际工作坊的同学,请于2015年4月30日前报名(报名表见附件2),联系人:林同学,电子邮箱:515614876@qq.com,电话:18857831103。
六、其他事项
1.参加征文、漫画和情景剧赛事的同学务必在递交作品时注明作者的姓名、性别、班级、联系电话和QQ等信息;部分作品在公开评审时需要匿名处理的一并在作品后面备注;
2.以上作品应是原创,情景剧可借鉴已有的作品,但必须有自己的主题与思路;
3.以上各类赛事最终决出的各类奖项将颁发荣誉证书和相应的奖金;
4.请各系广泛宣传,充分发动,系列活动结束后,根据学生在活动中的参与情况,评出优秀组织奖若干,并给予一定奖励。
学工部 大学生心理健康教育中心
2015年4月21日
- 附件【附件1附件2.doc】
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