为积极应对人工智能技术快速发展带来的机遇与挑战，推动人工智能教育广泛普及，全面提升学生的人工智能素养与创新实践能力，11月20日，工程技术学院在理工3402会议室举办人工智能通识课程专题研讨会。信息类专业全体专任教师参会。会议由工程技术学院副院长主持。

会上，工程技术学院副院长首先阐明了开设人工智能通识课程的重要意义。他指出，在数字经济加速发展的今天，人工智能已成为赋能各行业转型升级的核心技术，面向全院学生开设高质量的人工智能通识课程，是学院培养复合型技术人才的关键举措之一。课程建设需充分考虑学生专业背景的差异性，构建兼具科学性、包容性与实用性的课程体系。

随后，计算机公共基础教研部主任介绍了课程内容的初步设想，提出以“普及性、应用性、前瞻性”为原则，构建“基础认知—技术原理—工程应用—伦理规范”四阶体系。

在研讨环节，与会教师围绕课程体系建设展开热烈讨论。大家一致认为，要打破“技术壁垒”，以“基础理论+行业应用”为框架，优化教学内容，弱化复杂公式推导，强化案例教学，并结合不同专业背景解析人工智能应用场景，使学生真正“听得懂、用得上”。针对实践教学，教师们建议搭建轻量化实验平台，引入AI开源工具与真实项目案例，通过“边学边练”提升学生的参与感与创新思维。

本次研讨会进一步凝聚了共识，明确了人工智能通识课程的建设路径。下一步，工程技术学院将系统整合研讨成果，加快推进课程大纲修订与教学资源开发，全力打造一门高质量通识课程，为培养更多适应新时代发展需求的“人工智能+”复合型人才夯实基础。

                  （拟稿：工程技术学院 黄怡  审核：林爱广）